Многие родители спрашивают, с какого возраста можно играть с малышом. Ответ очень простой: с самого первого дня жизни малыша! Потому что игра для новорожденного — единственная возможность познакомиться с окружающим миром.

Наблюдая за яркими игрушками, трогая разные по фактуре предметы, пробуя их «на зубок», прислушиваясь к новым звукам, он учится думать, сопоставлять, делать выводы. Скучно лежать в кроватке и смотреть в потолок, даже если ты сыт и переодет.
Маленький человек нуждается не только в физическом комфорте, но и в ежедневном общении.

Вы проводите краткий сеанс массажа — осторожно расправляете пальчики, поглаживаете ладошку, а малыш получает новые приятные ощущения.

Мама поет колыбельную песенку. Малыш привыкает к маминому голосу и постепенно запоминает мелодию. Он улыбается, затихает — играет в свою первую игру: «Мама поет— а я засыпаю».

Прислушиваясь к вашим словам, кроха пытается повторить их. Первые звуки, которые произносит ребенок, — агуканье, гуление - это попытки войти в контакт со взрослыми, заявить о себе, о своих чувствах и предпочтениях.

Для того чтобы малыш начал говорить, он должен научиться из всего потока звуков выделять знакомые слова, с которыми связаны понятные ему предметы и действия («спать», «есть», «мама», «каша», «дай» и т. д.). Поэтому, разговаривая с малышом,
напевая колыбельные, рассказывая потешки, сказки, выделяйте голосом наиболее важные слова, чтобы ему было легче их запомнить.

В игру можно превратить любое занятие, любую процедуру по уходу за ребенком, главное — не бояться фантазировать.

Многие игры родом из вашего детства. Вы непременно покажете их малышу, а может быть даже, придумаете новые правила, только для вас двоих.

Не забывайте основное правило: игрушки должны быть безопасными, яркими, соответствующими возрасту и — развивающими.

Недостаточно только показать, как пользоваться игрушкой, — о ней нужно рассказать, описать, какая она — мягкая или твердая, большая или маленькая, звучащая или тихая. Это очень важно, потому что речь, память, умение думать, рассуждать у ребенка развиваются, когда ему хочется назвать знакомый предмет.

И конечно, есть особенные «игрушки», которые в буквальном смысле у вас «под рукой». Это пальцы. Веселые пальчиковые (жестовые) игры, песенки-потешки очень нравятся малышам. Повторяя за вами движения, ребенок не только тренирует пальчики. На кончиках пальцев находятся особые рецепторы, которые подают сигналы
в мозг. Таким образом, развитие мелкой моторики активно влияет на общее развитие малыша.

Чем больше любви и внимания, тем благоприятнее условия для развития маленького человека. Играйте, когда вам удобно,
главное, чтобы малыш находился в хорошем настроении. Общаясь с ребенком, вы привыкаете к особенностям его характера и темперамента, а он самым естественным путем приспосабливается к этому большому миру.

Все дети разные, каждый развивается в соответствии с собственным «биологическим графиком». Просто будьте внимательны к его предпочтениям и склонностям и предлагайте игры, развивающие
его способности. Главная задача родителей — помогать
раскрыться природным талантам и делать это весело, непринужденно, доверяя малышу и своей интуиции.

Развивающие игры для детей до 3 месяцев[/b]

[b]"ПОРТРЕТ"

Подвесьте над кроваткой малыша свой портрет или схематические изображения человеческих лиц. Малыш будет с интересом рассматривать изображения. С особым вниманием новорожденные разглядывают глаза.
Такая игра развивает зрение, наблюдательность малыша.

"ЯРКИЙ, ЗВОНКИЙ МИР"

Возможности младенца пока еще очень ограничены, но он уже с любопытством наблюдает за тем, что его окружает.
Надежно закрепите на кроватке мобиль с яркими и звучащими игрушками, которые привлекут внимание малыша. Он будет тянуть к ним ручки, двигать ножками и улыбаться.
Рассматривание игрушек развивает зрение, наблюдательность малыша и способствует его раннему интеллектуальному развитию.

Когда малыш научиться сводить ручки перед собой, опустите мобиль пониже, чтобы он смог дотянуться до игрушек. Так малыш будет учиться координировать движения рук.

"РАЗНОЦВЕТНЫЕ КРУГИ"

Вырежьте из картона крупные круги жёлтого, красного и зелёного цветов. Подвесьте их на расстоянии не менее 50 см. от глас ребенка.
Показывайте малышу круг, называя его цвет.
Приложите к кругу игрушку такого же цвета. Малыш постепенно начнет находить сходство в этих предметах.
Такая игра развивает зрение и наблюдательность малыша, учит различать цвета.

"НЕВАЛЯШКИ"

Помогите малышу перевернуться на животик. Поставьте перед ним Неваляшку, слегка качнув её. Неваляшка издает приятный мелодичный звук, который обычно очень нравится малышам. Качните Неваляшку сильнее. Посмотрите на реакцию ребенка. Протяните ручку малыша, качните ею игрушку. Через несколько таких "занятий" малыш догадается, что сам может покачивать игрушку, вызываю приятный звук.
Данная игра развивает зрение, слух, координацию движений, познавательные способности.

"СВЕТ МОЙ, ЗЕРКАЛЬЦЕ, СКАЖИ"

Возьмите малыша на руки, в вертикальном положении поднесите его к большому зеркалу, чтобы он мог рассмотреть себя. Покажите, где у него личико, ручки, ножки. Повторяйте названия частей речи по несколько раз, обращая внимание ребенка.
Дотроньтесь ручкой малыша до прохладной гладкой поверхности зеркала. Скажите ребенку, что зеркало гладкое, он постепенно запомнит это ощущение.
Подвесьте безопасное зеркальце на расстояние 20 см. от глаз ребенка. Малыш будет с интересом изучать свое отражение.
Такая игра способствует развитию наблюдательности, а также представлений ребенка о теле человека.