Уважаемые коллеги, кто-нибудь знает подробности того, как на нашей работе отразятся новые ФГТ?
Текст Приказа по ФГТ можно посмотреть ЗДЕСЬ

Ничего по этому поводу пока, Наталья, ответить не могу, т.к пока не работаю. Но информацию обязательно поищу. Вообще в рамки логопедии такое понятие, как программа, сложно уместить. Вот, привожу цитату логопеда с одного из сайтов: "Работаю учителем-логопедом в школе 15 лет. В этом году была на курсах повышения квалификации. Там задавали аналогичный вопрос. Ответ таков: такой программы не существует и существовать не может (сказали, что слава Богу, что люди в Министерстве это понимают), так как программа предполагает усвоение определённых стандартов за определённый промежуток времени. Логопед же занимается коррекцией, а не образованием. Я, например, логопедические заключения пишу по СПБ школе, но годовой отчёт сдаю по Положению о логопунктах. Считаю, что формулировка заключения "Нарушение чтения и письма на почве ОНР" неточная. Гораздо больше скажет заключение "Нарушение чтения и письма на почве несформированного языкового анализа и синтеза" . В логопедии нет единого мнения. Смело говорите об этом завучу и пусть записывает тех авторов, на которых Вы опираетесь в своей работе. Книги Мазановой использовать в работе тоже можно: они рекомендованы Учёным Советом Педагогического общества России и Министерством образования России. В группы мы комплектуем детей по однородности дефекта. Никакая программа все нюансы предусмотреть не может. Творец коррекционной работы и перспективного плана только Вы." А вот для детей с ОНР программа все же существует... авторов Филичевой, Чиркиной. Не пойму что-то, противоречия... И вот что: ведь если употреблять слово "программа", то тогда уж ее нужно лицензировать. А если что-либо и писать, то тогда называть не программой, а планом,что ли? Так планы мы и так пишем....

Речь идет о требованиях к программам образовательных учреждений, которые теперь обязаны иметь все школы и детские сады. Согласитесь, каждое учреждение города, я уже не говорю о регионе и стране, имеет свои особенности. Теперь появилась возможность отразить эти особенности документально. (Можно начать игру по ТРИЗу " Хорошо - плохо", но избежать этого не удастся).

Марина Борисовна, я пока не понимаю хорошо это или плохо, т.к. разъяснений нет никаких. Но одно я вижу - то что на нас повесили кроме прочей писанины еще и составление новой программы...

Наталья, Вы правы. Причем, объясняется всё прямолинейно: "Вам же работать по этой программе, вот и описывайте всё сами!" Недавно к нам в город приезжала Н.Н.Яковлева ( завкафедрой спецпедагогики Института детства, СПб) и обещала, что скоро появится программа под редакцией Лопатиной. Её можно взять за основу. Ждём-с...

Опалима пишет:

Наталья, Вы правы. Причем, объясняется всё прямолинейно: "Вам же работать по этой программе, вот и описывайте всё сами!" Недавно к нам в город приезжала Н.Н.Яковлева ( завкафедрой спецпедагогики Института детства, СПб) и обещала, что скоро появится программа под редакцией Лопатиной. Её можно взять за основу. Ждём-с...

И мы будем ждать с нетерпением! Если у вас первых появится, "свистните" нам, пожалуйста!

Ну вот, на последнем МО сказали, что если методист сада не требует написания рабочей программы, то и сидите тихо. [Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть это изображение]

Девочки, кто хочет разобраться с ФГТ, зайдите на сайт "Лаборатория дошкольного образования", там все понятно расписано. Но вот по части логопедической работы - молчок)))))
Насколько я поняла, проще всего логопунктам. Там логопедическая работа и есть те 20%, которые выделяются "сверх" стандартного образования. А потому ничего (во всяком случае пока) менять не надо, придерживаемся старых программ, планирования и т.п.
Сложнее с логогруппами. Тут надо совместить основную программу (воспитателей) и логопедическую в едином планировании по ФГТ. В последнем номере журнала "Дошкольный логопед" есть образец такого планирования. Попробую разобраться, пока руки не дошли......
Обещают написать коррекционную программу по новым требованиям. Подождем....