Не секрет ,что близкое знакомство может навредить при деловых отношениях. Соглашаясь на частные занятия с детьми друзей и знакомых, мы рискуем. Я , занимаясь с детьми знакомых, делала им скидку, но все равно периодически "ловила" на себе "косые" взгляды. В целом, результат был достигнут, речь исправлена. Работу с родителями я вела по-полной, все рассказывала досконально. Но на занятиях они не присутствовали. Еще и от характера родителей-знакомых зависит мое согласие на занятия. У меня есть друзья, с детьми которых я не буду заниматься ни за какие коврижки.))) Характерец у них (не у детей, у родителей) не приведи Господь.))
Я знаю логопедов, которые принципиально уже (видимо, поняв с опытом трудности) не занимаются со знакомыми. А Вы занимаетесь? С какими трудностями при этом сталкиваетесь? Расскажите.

Принципиально не занимаюсь с детьми знакомых!!! Даже если живут в соседнем подъезде. (так что, друзья, не обижайтесь )
Причин много. Основные:
1. Друзья не воспринимают тебя как учителя, ты для них просто друг. Поэтому дети считают возможным сходить с ума на занятиях, а родители считают возможным не выполнять домашние задания (ну ты ж всё равно их ругать не будешь!). Как следствие: низкие результаты (или медленный прогресс) - косые взгляды - неприятные разговоры за спиной и т.д.
2. Я не могу брать денег с друзей. Работать бесплатно пока тоже морально не готова (консультации не в счет - это всегда пожалуйста!)

Занималась с сыном одноклассника (бесплатно).Мама приводила ребёнка на занятия не чаще 2 раз в месяц вместо 2 раз в неделю (ссылаясь на разные обстоятельства), дома ничего не делали ( ответ один - он со мной не хочет).В результате я им отказала, впервые за мою 12-летнюю практику ребёнок ушёл "ни с чем". И как назло это случилось "со своими". Согласна с Натальей и теперь знакомых не беру.