Первое сообщение в теме :

Вот мы и получили диагноз... Так что Ростька теперь с "элементами особенности". Тему создаю в основном для решения вопроса: "Куда бежать?" Диагноз поставила невролог Каган Галина Семеновна. Оснований ей не доверять у меня нет. Лечение медикаментозное будем получать у нее. Остро нужен хороший психолог (психиатр нам не к чему, я очень надеюсь, что вообще не понадобится). Что еще Смоленск может предложить нашим детям? На бесплатное я не очень расчитываю, платить готова.

В чем выражаются наши "элементы":
1) плохой глазной контакт,
2) кратковременный интерес игрушками,
3) нет явного интереса к детям,
4) не просится в туалет (дела все свои делает самостоятельно, но именно проситься не просится, из-за чего бывают проблемы на прогулке или в гостях)
5) не реагирует на звуки (невролог стучала молоточком своим по разным объектам, на первый стук Ростька обернулся, понял, в чем дело, и потом не оборачивался).

С удовольствием принимаю советы и поддержку.

Вести с полей)))))))))))))))))))))
В занятиях с Ромой стало больше игровых моментов, и дела пошли чуточку лучше.
Дошло дело сегодня до карточек, и я и логопед бились с ним долго и безрезультатно. Кое как показывал, ничего не говорил. А когда вопросы задавали от имени Симки(из мультфильма про фиксиков) все задания выполнял с первого раза, все называл... Логопед наша даже опешила.
Он ей сегодня рассказывал сказки , ее назначил медведем)) Лепил из пластилина, назвал все цвета, посчитал сколько цветов в коробке, продемонстрировал счет в обратном порядке.... Логопед была весьма удивлена. Это она его еще про буквы не спросила.
С ее слов у Ромы очень хороший словарный запас, хорошая память, он знает достаточно много для своего возраста и в этом плане не отстает от сверстников.

Отличная новость !

У вас прекрасные новости!
А у меня непонятки... Ростька начал просыпаться по ночам с плачем. Перебирается ко мне под бок и успокаивается. То ли устал (мы с апреля толком дома не живем: Минск, Красный бор, Украина, Кристалл, сейчас в Вишенки ездим, но хоть домой возвращаемся...), то ли у нас очередной этап развития, то ли аутизм с нарушениями сна прогрессирует. Хотя в остальных областях стал чуть лучше: чуть котактнее, чуть активнее, чуть сообразительнее, чуть больше говорит. Я, наверное, на воду дую, но хочу послушать, кто что думает. Кстати, в санатории, просыпался и пару раз шел к двери, типа, надо уходить. И дома один раз так делал... В общем, я в растерянности.

Ксения, у моего бывает что просыпается ночью часа в 3, и больше не ложится. Потом вырубится на несколько часов.... Такой без режимный дурном длится с неделю. И я не всегда могу это связать с каким- то стрессом. Повлиять на это нельзя, только переждать.  Потом восстанавливаю режим, но засыпает все равно очень долго.
У вас это может быть от разъездов, устал малыш.
Ростька тоже молодец! Маленькими шажками, но вперед!

Наш диагноз гидроцефалия не подтвердился. Мы опять остались без диагноза...

Весталка, я даже не знаю.... Хорошо, что нет этой бяки, но и неопределенность тяготит.
Мы тоже пока без диагноза. Логопед сегодня Ромика назвала загадкой природы 

Неопределенность очень тяготит, а самое страшно, никто прогнозов не дает.

Понимаю тебя, сами такие же((((
Не вешай нос!!!!!

shev, спасибо за поддержку. Уже не раз говорила, то что обычным детям прощается, у наших тут же превращается в ужас-ужас. Ищу следы болезни везде. Крыша едет... Ну у меня извинительное обстоятельство, мама вчера вздернула. У нее опять приступ паники был.
Весталка, отсутствие плохих новостей - уже хорошие нововсти. Поверь, есть масса ужасных, действительно ужасных, патологий. И слава Богу, что их у вас нет. А любимый диагноз "смешанные специфические расстройства развития" (т.е., "что-то с ребенком не так, а что не так, сами не знаем") - далеко не самый худший вариант. Тебя тяготит отстутвие четкого прогноза. Но я знаю мам, которых крайне тяготил этот четкий прогноз: "отдавайте ребенка в интернат, он будет овощем". А этот "овощ" в пять лет сидит, действует обоими руками, рассказывает стихи, поет песни, начинает читать ну и т.д. И если ребенок с ТАКИМ прогнозом смог, что мешает нашим?

Ксения, у нас воспитатели из сада тоже все искала. Вышла как то я заявила, что то болтает там невнятно. Я ей ответила, а вы прислушайтесь. Оказывается сын песенку пел. Скоро идем в другой садик, что то страшно мне становится.

lenlenka100, ты помнится писала, что вы были в ИКП в Москве. Что тебе там не понравилось? Почему лучше в ЦЛП? Мы в Москву собрались.

shev пишет:

lenlenka100, ты помнится писала, что вы были в ИКП в Москве. Что тебе там не понравилось? Почему лучше в ЦЛП? Мы в Москву собрались.

Ай,ну отделались от нас общими фразами:"ах,да-это классический аутизм";"ах,какие вы молодцы,что занимаетесь АВА,продолжайте в том же духе";"да,он смог бы учиться по нормальной программе,но ВАМ же легче,если вы отдадите его в 8-й вид...",ну и тэпэ.Никаких советов,никакой помощи,никаких пожеланий.Зря выкинутые деньги и время,ИМХО.А вот в ЦЛП они любят "достигать невозможное",верят в то,что необучаемых детей нет и бьются за каждого ребёнка индивидуально..Кроме того,ЦЛП..ну,более передовые что ли....а вот от ИКП за километр веет гос.бюджетом,совдепией с той самой кондовой психиатрией.Кстати,ходили с Натальей на их мастер-классы и лекции по работе с аутичными детьми,когда они приезжали в Смоленск.Ну что ж..впечатляет,дай бог,чтобы наши коррекционные педагоги лет через 50 до такого дошли..

Лена, спасибо за отзыв! А то мы чуть не уехали туда.

Хорошие новости. В Москве, в Российском реабилитационном центре "Детство" открылось после ремонта отделение для детей с аутизмом. Принимают детей со всей страны, бесплатно. Конкурентное преимущества центра - хороший анализ моторной сферы. Родителей обучаем работе по поведенческим программам: АВА, TEACCH, PECS. Осуществляется педагогическая поддержка поведенческих программ. Консультирует гастроэнтеролог, психиатр, невролог.
[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Девочки, подскажите пожалуйста. За последние полгода Ромик сильно продвинулся!
Говорит распространенными предложениями, поет вместе с нами, в быту адекватно реагирует на просьбы, т.е. по словесной просьбе отнесет тарелку на кухню или выключит воду в ванной. Просит что- то словами, зовет куда-то, например, говорит " мама, можно рисовать?" Или пойдем завтракать. Есть подражание! Например, здоровается и прощается с соседями и в магазине, повторяет за другими детьми в процессе игры слова и движения, повторяет за мной команды щенку. Стал жаловаться, т. е. рассказывает что случилось, например, джем укусил или папа снял ботинки)). Сам кушает( если хочет кушать), может одеть и снять ботинки и штанишки. Стал на вопросы отвечать словами, например, хочешь кушать? Скажет да, хочу или нет, не хочу, может еще слово " конечно" прибавить)))) играет , например, в посудку, накрывает на стол, кормит куклу. Может за стол медведя при тащить и кормить его и себя из одной тарелки)))
Так вот я к чему, можно ли говорить об аутизме? Или это еще что-то?

И еще, Рома ловко лазает по веревочной лестнице и сетке, висит на кольцах, подтягивается и перелезает как обезьянка. Освоил трехколёсный велосипед и научился кататься на двухколесном самокате. Правда на самокате не очень уверенно, но у нас в это лето мало практики было, если осень позволит, то может еще покатается и получше получаться будет.

Замечательный центр дельфинотерапии"Акварель"открылся в Алуште.Работают круглый год,цены очень доступные.Ездли с ребенком,результат нас порадовал.Замечательный психолог . .Детки на самом деле очень здорово реагируют на занятия с дельфинами.Попробуйте не пожалеете.

Так, гуру, дайте совет!
Всегда ли самостимуляции - зло?
Иногда я Ростьке разрешаю поразвлекаться стимами (побегать из угла в угол, побросать что-нибудь грохочущее), если вижу, что он очень устал и истощился. Или все время переключать?

КсенияР пишет:

Так, гуру, дайте совет!
Всегда ли самостимуляции - зло?
Иногда я Ростьке разрешаю поразвлекаться стимами (побегать из угла в угол, побросать что-нибудь грохочущее), если вижу, что он очень устал и истощился. Или все время переключать?

Не,не зло.Но,более 20 мин/получаса-переключай,иначе...ну,мы и часами могли... 

Лен, спасибо! Не, мой часами не может, мой сам минут через десять переключается. Правда, на другую стимуляцию...

мой пока не " намается дурью" - я так это называю)) заниматься не садится, так что перед приходом учителя я его не трогаю.

Следующий вопрос. А чем бы мне его таким занять, пока мы в транспорте ездим? Ездим сейчас много, часа 1,5-2 в день. В пустоту стихи рассказывать мне не интересно. Вот думала пальчиковую гимнастику и массаж делать...

девчата,у кого есть информация про центр "Прогноз"в С.Петербурге?

Девочки, подскажите, Ромик стал проявлять агрессию. Если что не по его, сразу кулаками машет. бьет и меня, и Сашку. Меня бьет не сильно, Сашку сильнее, а еще ее щиплет. Сашка ему отвечает и начинается кошмар((( Когда бьет меня то смотрит на реакцию. Я пробовала говорить, что так делать нельзя, плохо. нет результата. Пробовала "плакать", говорить, что мне больно, так он теперь ударит и говорит "плачь". Я очень расстроена появлению у нас этой бяки, как реагировать, как избавится от этого?

Попробуй дать неожиданную реакцию: кукарекай, песню пой - чтобы переключить его с привычной реакции. А агрессия только когда ему что-то не нравится? В этом случае можно показать, что щипки не работают, а слово нет прекращает нежелаемое. А вообще очень похоже на нормальный этап развития, проверку границ, своей силы и власти. Терпения!